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GDLN目标（Goal of Global Development Learning Network）
世界银行通过全面的知识管理计划，推动各成员国的可持续发展以及扶贫行动。全球发展学习网络（Global
Development Learning Network，简称GDLN）即属于上述计划中一项重要内容。
2000年6月，世界银行及其合作伙伴共同启动了GDLN项目，主要目标是利用多种先进的远程教育手段与方法，与全球范围内的多种群体包括政府机关、国营企业、非政府组织、学术性单位、社会团体和私营机构合作，通过建设分布在全球各地的远程学习中心（Distance Learning Center，简称DLC），开展灵活多样的远程教育，促进资源共享以及开展扶贫活动，实现全球性学习发展社区。
GDLN作为一个全球发展学习网络，在发挥着越来越大的作用和影响力：
GDLN是一个交互的、多样化的远程学习网络，其使命是促进全球发展；
GDLN是一个公共部门、私营部门和非政府组织的合作实体；
GDLN是一个与贫困做斗争的全球合作伙伴的工具。
GDLN项目从2000年启动至今，在全球范围内的DLC数量逐步增长。
截止目前，已建立有63个DLC，其中包括：撒哈拉以南非洲地区9个、东亚太平洋地区13个（中国4个，包括世界银行驻北京代表处、上海国家会计学院、贵州行政学院、宁夏大学）、欧洲和中亚18个、拉丁美洲和加勒比海地区14个、中东和北非4个、北美2个、南亚3个。到明年全球DLC将计划增至115个。
2004年上半年，中国将在西部地区继续建设完成9个DLC，包括甘肃、广西、云南、陕西、重庆、内蒙古、青海、新疆、四川。那么，GDLN项目在中国范围内的DLC将会达到13个。
GDLN项目从2000年启动至今，通过开展多样化的远程教育模式，对各种教学方法、内容资源、教学平台进行一体化整合。其所开发的远程课程内容涵盖了城市持续性发展、教育、卫生医疗、社会服务、ICT技能、财务管理、政策与行政管理、城市环境保护等多个领域。
GDLN项目所发挥的职责和功能在不断延伸，服务范围呈现多样性。包括：
1. 世界对话、远程培训、远程视频会议服务等；
2. E-learning服务，共享在线课程资源；
3. 面授与视频会议、E-learning、录像带、光盘等多种形式灵活结合的混合培训服务等。
2003年6月，上海国家会计学院与世界银行正式签署了关于GDLN的合作备忘录，成为其中一名远程学习中心（Distance Learning Center，简称DLC），旨在：
1、保持同GDLN在全球范围内60多个DLC之间的远程培训项目交流与合作和可持续发展。
2、开发符合市场需求的，基于E-learning、视频会议、面授、研讨等不同模式灵活结合的远程教育培训。
目前，学院已利用GDLN接受世界银行学院组织的“知识促进发展与中国”、“微观金融治理”、“公共卫生管理”、“上海扶贫大会案例研究讨论会”等多项远程视频会议课程。
同时，学院积极利用已有网络向贵州、宁夏等西部地区实时远程传播“贵州主任会计师管理研讨班”、“第5届SNAI经济论坛”等培训。
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