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新平台使用2—课程设计特点介绍及使用说明
2006年10月18日 字号:T | T

一、先进的教学设计理念:

1、 情景导入式课程设计,为学员提供引导式学习。

2、 个性化的学习方式,系统可自动根据学员的水平测试为学员制订个性化的学习进度表。

3、 摈弃传统课堂灌输式教学,为学员提供大量交互式练习和案例式学习。

4、 图文并茂,配有大量图片、表格,和Flash动画,为学员提供形象直观的教学;所有课程配置标准音频内容,为学员提供多种学习方式。

5、 符合国际标准的课程,提供学习进度及学习记录跟踪报告,帮助学员管理好自己的学习。

6、 详细的课程使用帮助及完善的课程结构图,为学员的网上学习提供快捷方便的学习导航。

二、精心设计的课程结构


(一)课程模式1

第一次进入学习时,会有一个“开始”选项,为学员提供以下内容。“开始选项”屏幕上有一个简单的菜单,单击其中的选项,可以进入 NETg Learning Studio 学习环境中的各个功能界面。该屏幕会在第一次启动课程时出现,在其他课程视图时也可以通过主菜单进入该屏幕。 “开始选项”屏幕中含有以下选项:



 
1、 辅导教程:使用入门,提供课程使用帮助。

2、 水平测试:课前水平测试,帮助学员确定自己的初始水平,制定个性化学习进程表。

3、 快速搜索主题:提供快速跳转通道,学员可以快速找到需要的学习主题

4、 开始课程/继续学习课程:课程的单元学习内容
(1) 单元概述及学习目标:本单元教学内容概述及学习目标。
(2) 单元讲解内容:详细的单元讲解内容,配有大量的图片、表格,形象生动,易学易懂
(3) 课后测试,帮助学员判断是否通过本单元的学习。
(4) 模拟练习:交互式案例学习,及时的在线反馈。



5、 其他功能:“菜单”中的子项,如下图示。
(1) 课程结构:课程的内容结构图
(2) 查看进度:帮助学员到达上次退出学习的单元。
(3) 查看测试结果:查看所有测试的结果
 

(二)课程模式2:

1、 课程概述:课时、课程适用对象、课程内容概述、课程学习目标

2、 单元学习:
(1) 导入:情景导入式学习,激发学习兴趣
(2) 教学目标:确定本单元学习目标。
(3) 前测:课前测试,帮助学员确定初始学习水平。
(4) 教学内容:详细的单元内容讲解,配有大量的图片、表格及Flash动画,形象生动,易学易懂。
(5) 巩固:单元内容小结,帮助学员小结学习内容,再次巩固。
(6) 课后测试:提供在线反馈测试题,帮助学员判断是否通过本单元的学习。
 


3、其他功能:
(1) 课程目录(课程内容导航,学员可根据自己的学习需要快速进入相关学习主题)
(2) 词汇表:本单元涉及的专业词汇
(3) 资源:学习资源网址
(4) 音频:音频开关。
 

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